Classement Shanghai 2026 : UGA dans le top 200 mondial

L’UGA figure une nouvelle fois parmi les meilleures universités de recherche dans le classement de Shanghai. Classée dans le top 200 mondial, elle confirme l’excellence et le rayonnement international de sa recherche, ainsi que la solidité de son modèle d’université de recherche intensive.

Depuis la création du classement de Shanghai en 2003, l’Université Grenoble Alpes figure chaque année parmi les établissements distingués par ce classement de référence à l’échelle internationale. Cette présence constante témoigne de la qualité durable de sa recherche et de la dynamique de l’écosystème grenoblois d’innovation et de recherche, construit avec les organismes nationaux de recherche ainsi qu’avec de nombreux partenaires académiques, scientifiques et socio-économiques.

Une excellence scientifique qui s’inscrit dans la durée

En 2026, l’UGA se classe dans la tranche 151-200 au niveau mondial et au 6e rang national, aux côtés des universités d’Aix-Marseille et de Montpellier. Elle figure ainsi parmi les huit meilleures universités françaises et confirme sa place parmi les établissements de référence de l’enseignement supérieur et de la recherche en France.

Cette reconnaissance internationale s’inscrit dans la continuité d’une politique de recherche d’excellence menée dans de nombreux domaines : de la physique et des sciences de l’Univers aux sciences du vivant et de la santé, en passant par les sciences de l’environnement, les sciences de l’ingénieur, les sciences humaines et sociales, les mathématiques et l’informatique.

Le classement de Shanghai

Créé en 2003 par l’Université Jiao Tong de Shanghai, le classement de Shanghai (ARWU, Academic Ranking of World University), a pour objet d’évaluer l’engagement des établissements d’enseignement supérieur dans leurs activités de recherche. Il identifie ainsi 1 000 meilleures universités mondiales selon 6 critères pondérés :

  • le nombre d’alumni prix Nobel et Médailles Fields (10 % de la note globale),
  • le nombre d’enseignant·es-chercheur·es Prix Nobel et Médailles Fields (20 %),
  • le nombre de chercheur·es hautement cité·es (20 %), le nombre d’articles publiés dans Nature et Science (20 %),
  • le nombre d’articles indexés dans Science Citation Index-Expanded et Social Science Citation Index (20 %) 
  • la performance académique des professeur·es, (reprenant les 5 indicateurs précédents divisés par le nombre d’enseignant·es-chercheur·es permanent·es) (10 %).

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