Dans le cadre de son plan d’investissement France 2030, l’État a lancé fin 2021 l’appel à manifestation d’intérêt "Compétences et métiers d’avenir" (AMI-CMA) pour structurer et développer les parcours de formations en lien avec ses grandes priorités stratégiques nationales. L’objectif : accélérer l’adaptation de formations pour former de nouveaux profils répondants aux besoins des entreprises et organisations en pleines mutations (transformations technologiques, défis sociétaux, etc.).
Grenoble INP - UGA est investi dans 18 projets lauréats de l'AMI-CMA, en tant que chef de file ou partenaire.
Accélération du montage des formations hydrogène de Grenoble (AMHY)
L'objectif du projet AMHY de Grenoble est d'accélérer le développement des formations de la filière hydrogène, pour le stockage de l’énergie et de l’électricité, ainsi que pour son usage dans l’industrie décarbonée.
Compétences et métiers pour l’espace (COMETES)
COMETES est un programme national de formation lancé en mars 2025. Il vise à répondre aux besoins croissants de la filière spatiale française, notamment dans le contexte du NewSpace, en développant une offre de formation diversifiée, innovante et adaptée à l’évolution rapide des métiers du secteur.
CyberSkills@UGA
L'objectif du projet CyberSkills@UGA est de développer et renforcer les formations en cybersécurité sur les sites universitaires de Grenoble et Valence.
École de la batterie (EDLB)
L'ambition du projet EDLB est de créer ou développer des parcours de formation (Bac-3 à Bac+8) adaptés, pour toute la chaine de valeur des batteries (mobilité électrique) et en lien avec le domaine automobile.
École des réseaux 2030
L’École des réseaux 2030 vise à répondre aux besoins massifs en ressources humaines de la filière des réseaux électriques, dans le cadre de la seconde grande électrification de la France nécessaire à la transition écologique.
École française de l’intelligence artificielle (EFELIA-MIAI)
L'objectif du projet EFELIA-MIAI est de développer et d'accélérer la formation en intelligence artificielle afin de répondre aux besoins croissants de la recherche et de l’industrie en France.
Formation à l'électronique de puissance des véhicules électriques (FOREP-Vé2030)
Le projet FOREP-Vé2030 répond aux besoins croissants en compétences liés au développement de l'électronique de puissance pour les véhicules électriques, un domaine stratégique pour accompagner la décarbonation de la mobilité et la réindustrialisation française.
Formations et attractivité des métiers de l’électronique (FAME)
Les objectifs du projet FAME sont d'accroître l’attractivité de la filière électronique et de proposer des contenus de formation au plus près des besoins actuels des industriels, tout en anticipant les évolutions et les compétences requises à venir.
Ingénierie de formations innovantes et stratégiques en microélectronique (INFORISM)
Le projet INFORISM vise à renforcer la formation initiale et continue dans le domaine stratégique de la microélectronique. Il s’appuie sur une approche innovante mettant l’électronique au cœur du numérique et des évolutions sociétales et industrielles majeures, répondant ainsi à la stratégie d’accélération du Plan France 2030. Le projet mobilise un large consortium académique et industriel pour adapter les compétences aux besoins rapides de la filière.
Innovative Biohealth Education School (IBES)
Le projet IBES a pour objectif la formation de plusieurs milliers d’apprenants dans le secteur des biothérapies et de la bioproduction afin de répondre aux futurs besoins des industriels nationaux. Il repose sur une approche translationnelle alliant le secteur de l’industrie et les établissements d’enseignement supérieur.
LaTêteDansLesNuages@UGA
Le projet LaTêteDansLesNuages@UGA vise le renforcement des formations sur les métiers de l’informatique liés au Cloud. L'objectif est d’aider à faire face à la tension actuelle sur ces métiers, et de favoriser l’émergence d’experts en Cloud pourvoyeurs d’innovations futures.
Maintenant | Design et conception pour les transitions (DCT)
Ce programme mobilise le design comme levier d'innovation pour accompagner les transitions écologiques, industrielles et sociétales et contribuer à une réindustrialisation innovante et soutenable.
Nouvelles générations de diplômés en nucléaire à Grenoble et Valence (N2G2V)
L’ambition principale du projet N2G2V est d'augmenter significativement le nombre de diplômés dans le secteur du nucléaire, notamment au niveau bac+5, pour répondre aux besoins de cette filière.
Pôle d’énergies positives (PEP’S)
Le projet PEP'S répond aux besoins croissants en compétences de la filière électrique pour accompagner les transitions énergétique et numérique.
Procédés biotechnologiques dans les bioraffineries (BIORAF)
Ce programme vise à développer les compétences et les formations nécessaires aux métiers des bioraffineries, qui transforment la biomasse renouvelable en produits biosourcés, matériaux, biocarburants et bioénergies.
Programme de formation aux données de santé (PFDS)
Le projet PFDS est un dispositif pédagogique conçu pour apporter une solution complète et personnalisée de formation à la santé numérique, par le biais de simulations et de mises en situation pratiques.
QuanTEdu-France
QuanTEdu-France est un programme national visant à renforcer et accélérer la formation en technologies quantiques pour répondre aux objectifs de la stratégie nationale.
Verdissement des technologies de l’information (VerIT)
Le projet VerIT a pour objectif de développer un ensemble d’actions de sensibilisation et de formation pour une grande variété de publics, qu'ils soient élèves du primaire et du secondaire, étudiants de licence ou en doctorat, actifs, demandeurs d’emploi, personnes en reconversion ou simples usagers du numérique.
S’ajoute également le projet régionalisé France 2030 “Aides à l’innovation – Bottom up – projets de formation professionnelle” : CONNECT (Smart-grids et énergies décarbonées).