Conduire le changement ensemble : bien-être et conscience systémique

Les 27 et 28 avril 2026, Grenoble INP - UGA a accueilli un séminaire participatif réunissant 28 professionnels issus de 5 institutions européennes de l'alliance.

Comment les universités peuvent-elles piloter et accompagner efficacement la transformation de notre société ? Organisé par l'équipe d'experts en bien-être de la communauté Inclusion, Diversité & Bien-être, cet événement s'est penché sur la manière dont le bien-être personnel, le développement intérieur et la pensée systémique peuvent s'associer pour favoriser un changement durable.
 

Un espace de connexion et de réflexion partagée

Ce séminaire a été conçu comme un espace collaboratif permettant aux partenaires de partager leurs pratiques, de tisser des liens et de réfléchir ensemble aux moyens d'impulser un changement doté d'une véritable finalité sociétale et durable.
À travers une combinaison de sessions inspirantes, de dialogues ouverts et d'ateliers immersifs, les participants ont travaillé avec des référentiels innovants tels que les Objectifs de Développement Intérieur (IDG) et le Compassionate Systems Framework. Ces outils ont permis aux professionnels présents d'analyser les structures sous-jacentes, de cultiver la conscience de soi et de développer une approche systémique—autant d'éléments clés pour rendre les transformations réelles et profondes.
 

La diversité comme catalyseur d'un apprentissage collectif

La grande force de ce séminaire résidait dans la diversité de ses participants. Le groupe réunissait une grande variété de profils et de perspectives professionnelles : responsables de la vie étudiante, conseillers d'orientation, enseignants, chercheurs, décideurs et chefs de projet. Cette hétérogénéité a créé un environnement particulièrement riche pour le partage d'idées, encourageant chacun à sortir de sa zone de confort et favorisant une émulation collective.

Retours des participants :

Cet atelier a réveillé ma sensibilité aux valeurs qui sous-tendent un leadership prosocial. Je me sens plus motivé que jamais à faire évoluer notre culture organisationnelle pour la rendre meilleure, plus efficace, plus empathique et plus équitable.

C'était très encourageant de voir des personnes aussi sincèrement engagées dans l'amélioration de l'enseignement supérieur. J'espère que cette thématique touchera un public plus large et inspirera des actions concrètes.

 

Retours clés : des compétences individuelles aux cadres institutionnels

Le séminaire a mis en lumière une réalité essentielle : le changement durable ne peut pas être simplement compris de manière intellectuelle—il doit être incarné. Pour créer des cultures d'établissement agiles et réactives, il est nécessaire d'intégrer au quotidien des compétences liées à la conscience systémique, telles que la connaissance de soi, l'alphabétisation émotionnelle et une compréhension claire de la dynamique des systèmes.

Pour naviguer dans le monde complexe et imprévisible d'aujourd'hui, les participants ont exploré des outils et approches pratiques. À travers des exercices d'ancrage, de rédaction réflexive (journaling) et de perception systémique (systems sensing), ils ont travaillé sur la connexion à soi et aux autres, développant ainsi la résilience et la capacité d'adaptation indispensables aujourd'hui dans l'enseignement supérieur.

Cet événement pose les jalons de la présentation officielle du Cadre de référence pour le bien-être de Unite! (Unite! Wellbeing Framework), qui sera dévoilé lors du Unite! Dialogue à Stockholm en octobre 2026. Issu des analyses et du travail collectif de l'équipe d'experts, ce cadre vise à soutenir le bien-être collectif au sein de l'alliance en cultivant des cultures institutionnelles plus humaines et réactives.

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