Comment changer ? Former les étudiants et les professionnels pour une société responsable

Séminaire international de deux demi-journées!

    • au

Ce séminaire vise à rassembler des acteur·ices académiques et professionnel·les qui contribuent à façonner l’avenir de l’éducation à la responsabilité sociale, en s’appuyant sur le cadre des Inner Development Goals (IDG) et sur l’approche développée par le Center for Systems Awareness.

Les participant·es exploreront comment ces cadres peuvent être intégrés de manière concrète dans les pratiques pédagogiques, les organisations et les environnements professionnels.

Informations pratiques

Public concerné

  • Personnels Universitaires
  • Publics profesionel intéressé par l'éducation au service des transtions

Enjeux et cadre conceptuel

Les Inner Development Goals (IDG) identifient 25 compétences clés permettant aux individus et aux organisations d’agir efficacement en faveur des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies.

Ces compétences contribuent également à :

  • renforcer l’innovation,
  • améliorer la collaboration interdisciplinaire,
  • soutenir le bien-être individuel et collectif,
  • tant dans les contextes éducatifs que dans les environnements industriels.

Programme

27 avril – Partage et inspiration - Introduction aux Inner Development Goals

  • Présentation du cadre IDG et de ses apports pour l’enseignement supérieur et le monde socio-économique.
  • Partage de pratiques dans l’enseignement supérieur
  • Retours d’expériences universitaires
  • Regards de l’industrie
  • Études de cas et témoignages de partenaires industriel·les, dont Merck (Curiosity Report) et Schneider Electric (à confirmer).

28 avril – Expérimentation et réflexion

  • Atelier : développer la conscience des systèmes. Session interactive inspirée du Compassionate Systems Framework (Center for Systems Awareness), centrée sur l’apprentissage expérientiel et la réflexion collective.

Objectifs du séminaire

  • Visibilité : valoriser et mettre en réseau les initiatives existantes en matière d’éducation à la responsabilité sociale.
  • Inspiration : encourager le dialogue et les échanges entre le monde académique et les partenaires industriel·les.
  • Création : faire émerger de nouvelles collaborations et préparer des réponses communes à de futurs appels à projets.

Information  : http://facultyandstaff.unite-university.eu/offering/160/160

Inscription: lucie.jiraskova@grenoble-inp.fr