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  1. Game2learn - Générateur de jeux tangibles pour l'apprentissage des langues

    • Type : Page libre
    • - 12/02/2013

  2. Merci d'avoir candidaté à Grenoble INP

    • Type : Page libre
    • - 13/05/2015

  3. L’insertion des diplômés ingénieurs Grenoble INP bat de nouveaux records

    Avec un taux net d'emploi(1) de 93,3%, l'insertion des diplômés 2018 des six écoles d'ingénieurs de Grenoble INP atteint un nouveau record. Globalement, l'enquête(2) réalisée auprès de nos jeunes diplômés montre des résultats jamais atteints sur la période 2010-2019.
    • Type : Actualité
    • - 21/06/2019

  4. 11 juin 2013 Prochain atelier de l'info : outils et techniques de numérisation 3D

    • Type : Actualité
    • - 06/06/2013

  5. "Motiver les étudiants d'aujourd'hui" atelier animé par Rolland Viau (université de Sherbrooke) le 6 décembre 2013

    • Type : Actualité
    • - 22/11/2013

  6. Workshop « APPrendre » Jeudi 19 juin 2014

    • Type : Actualité
    • - 02/06/2014

  7. MOOC « enseigner dans le supérieur » + Café Pédago'MOOC !

    Motiver les étudiant, les évaluer, les rendre actifs et construire vos cours : ces thèmes vous questionnent au quotidien ? Inscrivez-vous au MOOC « enseigner dans le supérieur » (3 mars 2016 au 3 avril 2016) et participez aux cafés pédago’MOOC à EVE sur le campus.
    • Type : Actualité
    • - 09/03/2016

  8. PerForm cité par le journal Le Monde du 21/01/2013

    PerForm cité par le journal Le Monde du 21/01/2013
    • Type : Actualité
    • - 31/01/2013

  9. Un nouveau studio audiovisuel pour la réalisation de vidéos pédagogiques

    Grenoble INP s’est doté récemment, au sein de PerForm, d’un service d’accompagnement à la réalisation de vidéos pédagogiques. Cet accompagnement va de la conception du dispositif pédagogique à sa réalisation.
    • Type : Actualité
    • - 08/03/2018

  10. Grenoble INP lauréat du prix PEPS "Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur"

    Grenoble INP lauréat du prix PEPS "Passion Enseignement et Pédagogie dans le Supérieur"
    • Type : Actualité
    • - 20/03/2016