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Innover pour un avenir durable
Grenoble INP Institut d'ingénierie et de management

Grenoble Institute of Engineering and Management
Innover pour un avenir durable
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> L'Institut > Dynamique pédagogique > FILIPÉ

FILIPÉ - Formation de formateurs

> Déroulement d’une formation type.


Accompagnement des enseignants de français langue étrangère à l’usage des modules de FILIPÉ.

Durée : 2 jours
Durée modulable selon les besoins et contraintes.


Contenu type de la formation

Méthode participative alternant phases de présentations et ateliers de réflexion / application :
•    présentation du dispositif et des méthodes pédagogiques adaptées,
•    ateliers de prise en main des modules multimédia en salle informatique,
•    réflexion et définition de la mise en application dans le contexte local (ingénierie pédagogique)
•    sensibilisation à l'interculturalité : notions de base pour décrire la différence culturelle


Déroulement

Volet 1
•    présentation du projet et dispositif
•    atelier de prise en main en salle informatique
•    notions utiles relatives aux TICE et e-learning
•    méthodes pédagogiques adaptées (formations hybrides/mixtes, présentiel, tutorat, autonomie...)
•    ingénierie pédagogique, plan de formation
•    exemple de mise en œuvre de modules en français scientifique
•    définition de la mise en application dans le contexte local

Volet 2
•    sensibilisation à l'interculturalité : notions de base pour décrire la différence culturelle
•    présentation du module "Travail collectif en groupe projet", exemple de mise en œuvre
•    réflexion et définition de la mise en application du module interculturel "Travail collectif en groupe projet" dans le contexte local (plan de formation)


Outils

•    guide d'utilisation FILIPÉ
•    modules FILIPÉ
•    documentation (des annexes pédagogiques et « kits tutorat »)


Coût de la formation

Les conditions varient suivant l’organisation et le nombre de participants.
Contactez-nous : contact@e-filipe.org  

 

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Consultez notre rubrique intranet.

mise à jour le 27 mars 2023

Université Grenoble Alpes