Institut d’ingénierie et de management

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Ingénierie pédagogique numérique

L'ingénierie pédagogique numérique consiste à concevoir et mettre en place des formations innovantes avec les technologies. Elle vise à exploiter au mieux les technologies numériques, lorsque cela constitue une valeur ajoutée et améliore la qualité et la diffusion des formations.

Ainsi, l’équipe PerForm accompagne les équipes enseignantes dans leurs projets pédagogiques, plaçant le numérique au service de l'enseignement-apprentissage :

analyse des besoins, montage et pilotage de projets exploitant les technologies
scénarisation et réalisation de ressources ou dispositifs en ligne, hybrides ou distants
sensibilisation, conseil et formation des enseignants dans les usages du numérique pédagogique
soutien à la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d'enseignement
contribution à la valorisation des initiatives pédagogiques

Exemples de production et d’accompagnement

PUNCHY – Partageons l’Université Numérique et les Cursus Hybrides est un projet national porté par l’Université Numérique et la Fondation UNIT. Il vise à favoriser l’hybridation des enseignements. L’objectif est la création de ressources éducatives libres numériques à large potentiel de réutilisation et d’adaptation à des contextes divers. Ce projet comprend divers volets dont le volet Langues est porté par l’UOH – Université ouverte des Humanités pour l’Université Numérique et dont la maîtrise d’œuvre est assurée par PerForm.
Voir la Présentation du projet et le process de production.

Le projet INP'CLUSION a pour objet de mettre à profit l'expérience acquise pendant la crise sanitaire pour s'engager dans un mode hybride des formations au bénéfice d'une inclusion réussie de nouveaux publics étudiants dans les écoles du Groupe INP. Il vise à proposer un ensemble de ressources pédagogiques mutualisées entre les différents sites sur une plateforme d'enseignement-apprentissage commune. L'accompagnement des équipes enseignantes est assuré par les ingénieures pédagogiques de Bordeaux, Grenoble, Nancy et Toulouse INP.
Vidéos de présentation : Groupe INP - La prépa INP

Boost'English est une formation hybride en anglais à destination des étudiants de l’Institut d’ingénierie Grenoble INP et de Sciences Politiques Grenoble. 45 parcours de formation sont proposés en ligne, complétés avec des activités de collaboration en présentiel. L’objectif est d’améliorer la compréhension et la production écrites et orales à partir de supports multimédias.
Regardez le tutoriel du projet en vidéo.

L'objectif du projet les défis d'IPhy est la création d'activités pédagogiques permettant la mise en oeuvre de connaissances et de compétences théoriques de la filière IPhy de l'école Grenoble INP - Phelma et du master de Physique parcours Photonique et Semiconducteurs lors d'un projet expérimental. Il s'agit de consolider les acquis théoriques par la pratique et l'expérimentation (Learning by Doing) et de créer une cohésion au sein de la filière entre étudiants grâce à l'encadrement des 2ème année par les 3ème année.

Le programme e-learning FILIPE - French Intercultural and Linguistic Program for Engineering s'appuie sur des modules multimédia comportant des exposés oraux et des exercices interactifs. Il permet aux étudiants internationaux non francophones de se préparer à la poursuite d’études d'ingénieur en France. 240 heures de formation sont disponibles.
Accédez au site FILIPE.

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Vous souhaitez plus d'information sur les conseils et accompagnements possibles : consultez notre rubrique intranet.

mise à jour le 9 mai 2022

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