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  1. Charte de l'élève ingénieur-FR&EN

    • Type : Document
    • - 02/07/2019
  2. 22-23-Consentement à la prise de vues-Formulaire-FR&EN

    • Type : Document
    • - 22/06/2022
  3. 4 certificats pour répondre à de grands défis !

    La Formation Pro propose une offre de certificats de compétences qui répond aux grands défis énergétiques, environnementaux, technologiques et industriels de notre époque !
    • Type : Actualité
    • - 17/06/2022
  4. Grenoble INP- Phelma, UGA et DOLPHIN DESIGN renouvellent leur partenariat

    Après de nombreuses années de collaboration fructueuse, Grenoble INP - Phelma, UGA, l’École nationale supérieure de physique, électronique, matériaux, et DOLPHIN DESIGN, entreprise innovante et en pleine croissance dans le domaine du semi-conducteur et des puces micro-électroniques, filiale de Soitec, annoncent la reconduction de leur convention de partenariat, conclue pour une durée de 3 ans.
    • Type : Actualité
    • - 08/06/2022
  5. Enseigner la Physique dans le Supérieur (EPS), retour sur l’édition 2022 !

    Après le colloque "Enseigner la Physique dans le Supérieur (EPS)" organisé en 2018 et une matinée pédagogique en 2019, la dynamique d’un cycle annuel a repris avec une nouvelle matinée d'échange de pratiques autour de l'enseignement de la physique.
    • Type : Actualité
    • - 08/06/2022
  6. La formation pratique à travers les projets de 1re année

    La formation pratique à Grenoble INP - Phelma, UGA est un des points forts de l’école. Les projets étudiants de première année ont pour objectif d’initier les élèves au travail en équipe et à la gestion de projet. Cette mise en situation leur permet d’appréhender concrètement l’ensemble des facteurs qui interviennent dans la gestion d’un projet (organisation, coûts, délais, facteurs humains) tout en suscitant leur intérêt pour un sujet technique, scientifique ou pédagogique.
    • Type : Actualité
    • - 08/06/2022
  7. "Sur les rails du climat" : Sensibiliser les générations de demain à travers l'Europe

    Dans le cadre de leur projet de césure, Clara et Antonin, 2 élèves de Grenoble INP - Phelma, UGA ont co-fondé "Sur les rails du climat" avec 3 élèves de Grenoble INP - Ense3, UGA. Leur objectif : traverser l'Europe en train de mars à juin 2022 et effectuer des interventions de sensibilisation aux enjeux environnementaux dans plusieurs établissements français. Rencontre avec 5 aventuriers des temps modernes !
    • Type : Actualité
    • - 08/06/2022
  8. Vivien Quéma, nouveau directeur de Grenoble INP – Ensimag, UGA

    Depuis le 11 juin 2022, Vivien Quéma, Professeur des Universités en Informatique et membre junior de l’Institut Universitaire de France, est officiellement directeur de Grenoble INP – Ensimag, UGA. Il succède à Jean-Louis Roch.
    • Type : Actualité
    • - 22/06/2022
  9. Grenoble INP - Phelma, UGA participe à l’événement "La transition vers l’hydrogène"

    Dans le cadre de Grenoble Capitale Verte Européenne, Florence Druart et Lenka Svecova, enseignantes chercheuses à Grenoble INP - Phelma, UGA ont participé à l’événement "La transition vers l’hydrogène : déploiement, perspectives" organisé par le CEA, Air liquide et le Campus Giant du 19 au 21 mai à Grenoble.
    • Type : Actualité
    • - 08/06/2022
  10. Le bilan carbone de Grenoble INP - Phelma, UGA réalisé par des élèves de 3e année !

    Dans le cadre d’un projet de groupe inclus dans le cours de "Génie de la transition" délivré aux élèves de troisième année de la filière "Electrochimie et procédés pour l’énergie et l’environnement (EPEE)" à Grenoble INP - Phelma, UGA, Jeanne Barriol, Augustin Soyer et Lou-Anne Michel ont souhaité réaliser le bilan carbone de l’école de l’année universitaire 2021/2022.
    • Type : Actualité
    • - 31/05/2022