Nous explorerons la diversité du public étudiant sous de multiples angles :
la diversité culturelle et ethnique
la diversité cognitive/styles d'apprentissage
la diversité de parcours (classes prépa vs. IUT/universitaires)
Nous examinerons, entre autres :
les modèles de culture et les valeurs induisant les comportements et pratiques (en cours, en équipe de travail) et les modèles de développement de la sensibilité interculturelle (IDI)
les moyens d'accompagner des groupes hétérogènes pour un devoir conduit en équipe ou groupe et l'évaluation des pairs avec l'OUTIL de CATME
une trame d'analyse transactionnelle (AT) pour aider les étudiants à développer leur empathie dans les interactions collectives de travail
une étude de cas d'un groupe d'étudiants hétérogène et comment utiliser des concepts/modèles interculturels comme outil de facilitation
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